Progetto “Automazione Industriale” – Istituto Tecnico “G. Marconi” di Verona

Benvenuti su SteamItalia.it, il portale dedicato alle esperienze didattiche STEAM nelle scuole italiane! Oggi vi parliamo del progetto “Automazione Industriale” realizzato all’Istituto Tecnico “G. Marconi” di Verona, un’iniziativa che prepara gli studenti per le carriere nell’industria 4.0 attraverso l’apprendimento dei sistemi di automazione industriale.

Introduzione al Progetto “Automazione Industriale”

Il progetto “Automazione Industriale” è stato ideato per avvicinare gli studenti ai concetti di programmazione e gestione dei sistemi di automazione industriale. Utilizzando PLC (Programmable Logic Controllers) e robot collaborativi, gli studenti apprendono le competenze necessarie per lavorare nell’industria moderna.

Le Attività del Progetto

Le attività del progetto sono progettate per essere educative e coinvolgenti, permettendo agli studenti di apprendere attraverso l’esperienza diretta. Ecco alcune delle principali attività:

1. Programmazione dei PLC

Gli studenti imparano a programmare PLC, che sono fondamentali per l’automazione industriale. Questa attività li aiuta a comprendere come i PLC possono controllare macchinari e processi industriali in modo efficiente e preciso.

2. Gestione dei Robot Collaborativi

Utilizzando robot collaborativi, i ragazzi apprendono come questi robot possono lavorare insieme agli esseri umani in un ambiente di produzione. Questa attività sviluppa la loro comprensione delle interazioni uomo-robot e delle applicazioni pratiche dei robot collaborativi.

I Benefici del Progetto “Automazione Industriale”

Il progetto “Automazione Industriale” offre numerosi benefici per gli studenti:

  • Comprensione dei Sistemi di Automazione: Le attività pratiche aiutano gli studenti a comprendere i concetti fondamentali dei sistemi di automazione industriale e la loro applicazione pratica.
  • Sviluppo delle Competenze Tecniche: Gli studenti sviluppano competenze tecniche avanzate, imparando a programmare e gestire PLC e robot collaborativi.
  • Preparazione per le Carriere nell’Industria 4.0: Il progetto prepara gli studenti per le carriere nell’industria moderna, fornendo loro le competenze e le conoscenze necessarie per affrontare le sfide dell’industria 4.0.
  • Coinvolgimento e Divertimento: Le attività sono progettate per essere divertenti e coinvolgenti, mantenendo alta la motivazione e l’interesse degli studenti.

Conclusione

Il progetto “Automazione Industriale” dell’Istituto Tecnico “G. Marconi” di Verona è un esempio eccellente di come l’educazione STEAM possa essere integrata nelle scuole tecniche. Attraverso l’uso di PLC e robot collaborativi, gli studenti scoprono il mondo dell’automazione industriale, sviluppando competenze fondamentali per il loro futuro.

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